孩子有厌学的表现我该怎么开导他?
小A,女,28岁,高学历,从小被父母教育的要强,一直都很懂事,希望父母对她们更好,但有一天小A从班里前十名滑落到了百名外边。我以为孩子可能是不适应这个学校,但班主任打电话,让我把孩子接回去,说带她去看看医生。
小A在回家的路上没敢看医生,勉强跟着妈妈到了医院,然而在诊断上小A是个心身疾病,而且有创伤后应激障碍。妈妈当时跟学校讲,孩子可能是中度焦虑,没有精神。
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小A的厌学行为对于一个家庭来说,是一种摧残。妈妈不知道什么原因,就猜测孩子被诊断为焦虑症,医生说孩子学习压力大,所以产生了厌学的情绪。
我慢慢地了解到,随着孩子的年龄越来越大,他的身体状况越来越不好,脾胃功能也越来越差。当时,在学校里,没有朋友,感觉到很孤单,有时候甚至没有活下去的勇气。
经过一年多的治疗,孩子病情缓解, 游戏慢慢疏远了。
(家里人,身体有病,他不愿意去医院看病,问询)
在三年半后,小A的状态变好了。学习的兴趣也增加了, 开始尝试参加一些活动。
但是他每天都需要完成体育锻炼,包括上网课,这让他非常疲劳。虽然他每天使用手机时间过长,但我们一直在遵循,一星期六一大早,他就背着我们去图书馆借台电脑。除了学习,他什么时候都没有娱乐活动。
他逐渐不想和我说话,一和我说话就躲在被子里。我很担心,找他班主任,班主任老师说他很聪明,但就是学习不好,老师很担心他,问他为什么不愿意和同学说话。
在聊天过程中,孩子告诉我,他不想去上学,不想考试,觉得生活没有意义,甚至想自杀。我告诉孩子,家长带他去看心理医生,孩子说:“我不想去上学,我有很多的同学都有抑郁症。”
孩子不愿意去学校,是很多家长都存在的问题,我们要怎么做呢?我把这个问题问完了,
孩子爸爸表示:“他们都是因为成绩不好,才会厌学的。”
我接着说:“孩子,尤其是处于青春期的孩子,他们的大脑发育是不完善的,情绪也是不稳定的。所以你看到孩子玩手机的时候,不要简单粗暴的制止,这只是很简单的方法。”
我用了3个多月的时间和孩子一起玩心理游戏,我觉得这才是解决问题的根本。
我们通过心理游戏的方式,让孩子去理解自己的内心,真正的去接纳自己,如果孩子沉迷手机的时候,我们用完之后再去想办法改正,就好像重新再去打电话,效果一定会好得多。
另外,如果孩子有什么心里话想要跟你说,你也可以用表达出来,比如说:“妈妈今天上班好累啊,我想先玩会儿手机再写作业,可是我又要先写英语作业,我害怕我写不完就得再去写,我怕作业写不完,最后就会熬夜写,第二天老师上课我也会受到批评。”
运用到这里,我们就能很清晰的感受到,孩子的内心是极其脆弱的,如果家长在此时能够帮助孩子疏导他的情绪,孩子就会获得父母的关注和支持,从而减少对手机的沉迷,同时也可以培养孩子其他方面的兴趣。
最后,小编希望大家都能够跟孩子一起完成这个约定,当孩子慢慢的走出家门的时候,父母也不要忘记及时的跟孩子沟通,帮助孩子想办法解决问题。当然如果孩子已经有一定的自控力,可以给孩子看一下这一集动画片,然后一家人一起制定一个家庭手机使用时间表,约定好看多久的电视就结束,如果没有完成或者是执行不下去了,就要按照约定的办法惩罚,否则扣除“相应的减少时间”。这样孩子就不会过度沉迷手机了。
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让孩子远离手机是一个长期的过程,家长要引起孩子的重视,并且耐心的跟孩子沟通,了解孩子的内心需求。
只有懂得跟孩子沟通的父母,才能走进孩子的内心,才能对孩子进行教育。
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