宜春孩子厌学心理咨询中心
外地中小学生:
你好!我们是千千万万个普通家庭中的一员,一个特殊的家庭,我的女儿今天是初二下学期的最后一个学期,为了“帮助”我们的孩子提高成绩,我们两个语文老师为她请了一个星期的假。她在学校里上课,一直在写作业,和一群志同道合的小伙伴们在一起,感觉一直是件很开心的事。可是,好景不长,这两天发生了一件让我觉得特别有意思的事。
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一天中午,我叫了几名刚刚下课的“客人”出去吃饭。不知为什么,突然,二楼的门开了,一进门,是一对母女,我抱着女儿抱着女儿站在我女儿身边,她开口说话,我就让她打招呼,并在她耳边小声地重复着“阿姨好”。孩子很不情愿地回答我,接着就是说:“阿姨好,你好。”看她的样子,似乎是跟其他小朋友玩得很开心。
当她慢慢变得开心时,我和这位陌生人的对话,更加了解她了,开始带她出去玩。孩子看上去怯怯懦,低着头,双手抱着衣服,不停地哭泣。我询问孩子的情况,她告诉我她害怕跟人起冲突,不想跟人家说话。
我没有责怪她,只是告诉她,她还小,你说的话,她不会听,请你多关注她,多给她一点时间让她慢慢自己思考。这一点让她茅塞顿开,原来她的伤心难过、委屈难过都是源于她小时候最亲近的人,她想要的,妈妈却不给她,是妈妈不允许她撒娇,不允许她撒娇。
所有这些,我都听不懂,只有通过自己的手感受得到的才最有效。
因为知道自己做错了,所以才会委屈难过。
可是,有些话一旦说出口,那些受伤害的地方却如同如同一把刀子一样,一点一点地在我的心里划上去。
我相信,在我的心里,真正伤害的不是别人,而是自己。
无论孩子处在哪个年龄段,还是孩子,父母都要记住一件事:
对孩子说什么,孩子最渴望的往往是父母的理解,是父母能够站在他的角度去,去理解他,陪伴他,让他在家庭中感受到爱、温暖和爱。
每个孩子的内心都是希望自己被看见的,被理解,被接纳。
我们的回应是孩子最大的渴望,让他觉得自己被看见了,被理解了,这就是教育的成功。
请问,你能否在孩子需要的时候给予他正确的回应?
因为你是你,他就能感受到爱;
只有真正的爱,才能让孩子感受到安全,感受到爱。
千万不要把我们的想法强加在孩子身上,因为有些父母认为自己已经被逼得够呛了。
曾经,我和我的孩子写过一篇文章,她说她的儿子在小学的时候成绩很好,是班级的班长,学习很认真。
因为小学四年级考试前,她一直是班级第一,她看到儿子成绩下滑太多,便给孩子定了目标:要求孩子每天必须考到多少分。
考试前,她会问儿子考多少分,并说在班级里名次算多少分,让孩子在班级里抬不起头来。
直到,有一次,她和孩子起了冲突,她和孩子大吵一架,最后,她“甩手掌柜”一甩手,孩子还是那种,再也不敢再争取了。
其实,如果发现孩子考试成绩下滑,不应该急于指责,也不应该立即提高孩子的成绩。家长应该和孩子一起分析试卷,找出错误的原因,提出下一步的学习计划。
并在下面的时间里,帮助孩子整理错题,帮助孩子养成好的学习习惯。
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怎样避免出现这种现象?
“粗心”和“马虎”这两种情况都是考试常见的“病症”。
其实,考试成绩根本不是衡量标准,而是检测孩子学习效果的“最好方法”。
很多时候,孩子之所以出现粗心的问题,是因为没有掌握有效的学习方法。
有时候,所谓的“粗心”是基础知识掌握不牢固,对于难题,孩子根本没有思路。这种现象的原因,也是大多数孩子成绩提高不了的主要原因。
因此,家长要帮助孩子改掉“粗心”的坏习惯。
培养孩子学会做题目,并且能熟练运用这种能力,才是对孩子最重要的。
那么,怎么让孩子学会正确的题目呢?
首先,可以通过一些简单的小游戏来帮助孩子巩固基础知识,增强记忆力。
想一想,在日常生活中,是不是很多孩子都在学习时常做这样的题目?明明是在做孩子的学习内容,但是孩子怎么就能解答出这些问题呢?
答案是因为每次的小测验考试的时候,总是给孩子们报了各种各样的补习班。
作为家长应该要想一想,孩子在面对一个知识点时的记忆是怎样的,其实是很简单,而且是能够举一反三,对于孩子所学的东西非常有用的。
所以,如果你不想让孩子在考试中取得好成绩,就可以通过一些方式,针对性的帮助孩子提升。
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