当孩子向你要手机玩的时候，你是怎么做的呢？直接给，还是管教孩子？当看到孩子一直低头玩手机的时候，你又是怎么做的呢？开骂怒吼抢手机，甚至摔手机，还是教育孩子？
一方面，你担心孩子长时间玩手机，会造成：1.耽误学习；2.近视；3.沉迷手机。另一方面，你担心孩子不玩手机，会影响孩子：1.接收新鲜事物的速度；2.融入小朋友圈子的困难度；3.老师交代的网上作业和视频学习的完成度。
正因有所矛盾，所以大多数家长的做法可能是规定孩子玩手机的时间。但在手机问题上，爸妈日常的苦口婆心说教，甚至发火打骂，也只是暂时性地让孩子放下手机。那如何才能治根治本，彻底让孩子掌控手机呢？
六大建议
第一，回报法
告诉孩子目前的主要目标是学习知识，如果能将作业、学习等任务完成好，剩余时间可以自己安排。但是，如果没有完成或达到，一切免谈。发挥孩子自主性，去规划时间，完成好任务。
第二，陪伴法
父母多带孩子亲近自然；参与一些有趣的亲子活动；和孩子一起学习；鼓励孩子和其他小朋友一起玩；拓展孩子兴趣爱好活动；培养孩子1-2项技能；带孩子一起运动；带孩子一起劳动；陪孩子拆东西再装东西……
第三，引导法
首先，满足孩子的好奇心，让他去尝试，但是家长需要把关，衡量一些事物的好坏、优劣，适时引导教育孩子。甚至可以陪孩子玩手机，融入孩子，理解孩子的想法，教他利用手机方便生活的方法，比如利用手机导航，查地图等。
第四，替代法
给孩子下载些学习类的APP、优质的纪录片、英语学习视频，买些好看的书本、益智类玩具（拼图、乐高、魔方等）、游玩工具（自行车、滑板车、溜冰鞋、风筝等）等来替代手机，转移孩子的注意力，让孩子通过多方渠道学习知识，增加活动。
第五，榜样法
很多孩子经常会说：凭什么你能玩手机，我不能玩？为什么我在做作业，妈妈却在一旁玩手机？可见，大人的行为对孩子的影响有多大。所以，如果可能的话，在孩子面前，家长尽可能放下手机，做一些有意义、有价值的事情。
第六，观念法
一定要给孩子传输一个正确的观念，就是手机只是工具，要学会掌控手机。该放下手机学习的时候就该放下，该放下手机睡觉的时候就该睡觉，不能让手机影响日常的生活和学习。尽可能发挥手机的优点，比如学习，查资料等，避免手机的缺点，比如长时间玩手机、影响学习、视力、脊椎等。
原创文章，作者：晴天，如若转载，请注明出处：http://www.bnfrf.com/9802.html
