经常见到有些家长在辅导孩子学习时，父子关系或者母子关系非常紧张，更有甚者有些家长在辅导孩子学习时动辄非打即骂，这样长期下去会让孩子对学习产生厌烦心理，孩子以后一听到“学习”两个字心理本能的就有一种反抗情绪，表现在外在行为上就是学习注意力不集中，一会说自己渴了一会说自己饿了，还有频繁的上厕所。当自家孩子出现这些问题时，家长就要改变自己辅导孩子学习的方法了，那么家长应该怎么做孩子才会爱上学习呢?
1.首先学会和孩子交朋友，不要以家长的身份命令孩子你不能做这个不能做那个，而是应该以好朋友的身份和孩子平等交流，当孩子有什么做法或者想法你不赞同时不要急于否定，而是先以朋友的相处的模式问清楚孩子为什么这么做，孩子有时候的想法还是比较幼稚的，是非观念也没成型，所以弄清楚孩子的想法后再以朋友的身份进行规劝，给孩子讲清楚这样做的坏处，规劝时要有耐心，有些孩子性格比较执拗的可能不容易规劝，这种时候可以先和孩子商定让父母一起参与他的行动，然后在行动过程中再一步步引导孩子放弃错误的做法。
2.和孩子做朋友以后再辅导孩子学习时，不要说“你开始学习吧”，而要说“咱们一起学习吧”在孩子旁边给自己准备一套桌椅和练习本，孩子在写作业时你也一起参与孩子的学习，并以朋友的身份和孩子交流今天学校都有什么有趣的事，有没有结识新的朋友，最后在问问孩子今天在学校学了什么新知识，引导孩子用自己的语言把今天在学校的学到的知识给你讲述一遍，(家长需要多关注孩子班级群，多和孩子老师沟通当天学校学习内容)，孩子讲述过程中家长适时的根据知识点进行一番提问，例如“这个知识点为什么是这样的啊，妈妈怎么不理解啊，你给妈妈讲一下吧”。以提问交流的方式让孩子复习当天所学知识点，当然还要多加鼓励孩子，等孩子讲完知识点家长要给予赞扬，例如“哇，我儿子(女儿)好厉害啊，妈妈不懂的你都懂，太棒了，以后妈妈有不会的就问你了，你要做妈妈的小老师哦!
3.等孩子讲解完知识点，家长要和孩子一起做作业，做题途中遇到稍难的题目先看看孩子是否自己能把题目解答出来，如果孩子把题目解答出来你要给孩子点赞，可以说“太棒了，这道题妈妈还没解答出来呢!”。如果孩子被题目难住了解答不出来，你要假装自己也被这道题难住了，然后邀请孩子和你一起攻克这道难题，再一步步引导孩子一点点解决难题。这样陪伴式的和孩子一起学习远比命令式的学习效果要好得多。时间长了孩子对自己能给父母传授知识会有一种成就感和自豪感，然后在学校学习时会有为父母传授知识的责任感，这样孩子对学习的兴趣慢慢就培养起来了，自然而然地就爱上了学习。
那些还在为孩子学习犯愁的家长不妨此刻放下手机，以朋友的方式和孩子相处，用陪伴式代替命令式和孩子一起快乐地学习成长吧!
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