高三孩子厌学咋办?高三孩子厌学怎么办?
相信很多家长在这个特殊的阶段都遇到过同样的问题,而且不管家长有多着急,都无法解决这个问题。
一般厌学的孩子,在学校和家里都是别人家的孩子,自己的学习兴趣和动力都很足,成绩却很差,到了高三很容易自暴自弃,甚至开始厌学,休学在家。
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而很多孩子能够在高考中考出好成绩,考上好大学,和其他人一样参加高考,最后都能够在自己的专业上取得好成绩。
所以很多孩子并不是不想考大学,只是他们的动力不足,无法启动学习的内驱力,学习的效果也不明显。
很多孩子刚上高中,学习态度不端正,学习方法不正确,努力了没效果也不明显,这让父母很苦恼,感觉自己没本事。
但是无论是哪个方面,都需要父母多加引导,给孩子支持的力量,让孩子体会到成就感和价值感。
即便考不上985也没关系,父母也会鼓励孩子,只要付出多少努力就可以了,不要给自己太大的压力。
同样的,父母的建议,也要多听孩子的意见,不要强迫孩子做他不想做的事情。
第三、尽量多让孩子讲话,哪怕你觉得他说得很无聊,也要多问孩子一些问题。
比如在学校学习了一天,你感觉如何?
玩了一整天,他学得很认真,可是你问他今天学了什么,他说,都没有学过。
那你就不能再问了,不然的话他又不想学了,他会排斥。
第四、当他做了错事,你不要直接说他笨,要多询问,让他有机会说话,而且要表现出对他的尊重。
第五、要找到问题的原因,多听孩子怎么说,而不是只告诉他这么做不对。
当孩子做对事的时候,不要直接告诉他这件事是错的,而是应该告诉他这件事的正确性。
比如孩子把牛奶洒了一桌子,你可以说,你觉得这样做对不对?
孩子在学校里犯了错误,还是要了解清楚事情的来龙去脉,而不是一顿训斥。
那我们应该怎么做呢?
1、不要打骂,而是平静待之。
孩子之所以出现不良行为,是因为他的行为带了情绪,只要我们好好引导,并且给他一个拥抱,并且说出孩子错误的原因,让他感觉到父母是理解他的,孩子就会反思,并且觉得自己的行为得到了父母的理解。
2、要温柔的给予他们同情,而不是否定他们。
孩子之所以出现不良行为,就是因为他们没有意识到自己的错误,所以这个时候家长要表现出一副大度的样子,千万不要以一种居高临下的态度去命令孩子,更不要打骂孩子。
3、当孩子发脾气时,给他一个拥抱,并且引导他发脾气的坏行为。
大多数孩子的发脾气都是家长对他们的行为和评价,所以我们在批评他们的时候,我们需要告诉他们这样做是不对的,而不是去指责他们。只有当我们给孩子一个正面的评价时,孩子才会产生同理心。当孩子的感受被接纳时,他们才会更加愿意听我们说的话。
4、从孩子的角度出发,多给孩子一些肯定和赞美。
很多时候,孩子发脾气的背后都有原因,父母不能只看到孩子发脾气的表象,要用正确的方式去和孩子沟通,这样才能更好的解决问题。当孩子有情绪的时候,我们要多观察,多留意孩子发脾气背后的真实原因,找到解决之道。
比如当孩子生气、伤心难过的时候,我们可以对孩子说:“宝贝,你刚才又哭了,妈妈很想拥抱你,又不好意思打你的头。妈妈想抱抱你,你可以和妈妈说你的感觉。妈妈理解你,你现在感觉好一点,你可以稍微抱怨些,等你缓解了情绪,你再和妈妈说。”
我们要做的,就是给孩子尽可能多的温暖,多一些耐心,多一些陪伴,多一些支持。我们不要跟孩子说:“你再这样,妈妈就不要你了。”因为,孩子需要的,是爸爸的陪伴。
02.当孩子发脾气的时候
美国著名心理学家艾利斯认为,人的需求之一就是从父母这里获得“存在感”。
如果孩子在父母这里得不到这些,他就会找其他的途径去获得。如果孩子的要求得不到满足,他就会产生消极悲观的情绪,进而失去对父母的信任。
很多父母平时与孩子沟通的时候,都喜欢用命令的语气,这样的语气让孩子难以接受。
美国心理学家托马斯·戈登博士说:“孩子不会听你的话,他们只是听从你的指令,表达他们自己的感受。”
很多父母不了解孩子的情绪,反而因为不会倾听而否定孩子,认为自己的感受不重要,孩子才需要服从。
教育家杜威认为:“孩子其实并不是在批评他们的错误,而是他们不知道怎样正确表达自己的感受。”
没有孩子天生就愿意被批评,如果父母认为孩子做的不对,就会贬低孩子,打击孩子,强迫孩子做事情。
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