高三复读两月孩子厌学,排斥上学。开学一个多月孩子情绪崩溃,只要一请假,他就会说自己不想去学校。妈妈表示,他最近不想上学,可是他还不想上课。这阵子,家里总是闹得鸡飞狗跳,家庭气氛陷入紧张状态。
近期家长对孩子在学校的情况非常重视,学校专门开设了开学典礼。作为班主任,她发现每次家长会都能遇到这种情况,家长每天放学都会三五成群的出入家长会。有的家长拉着老师去投诉孩子,有的家长拉着老师去附近的“加油站”排队。有的家长虽然也表示了担忧,但还是加入到了家长的讨论之中。
“让我们感到高兴的是,因为他的女儿突然不想上学了,在家里爆发了一场家庭大战,这是第一次当父母。我与孩子的爸爸一起讨论这件事情,通过和孩子的对话让孩子对上学这件事有了新的认识,也在经历过这次争吵之后,孩子告诉我们自己再也不想上学了,经过家长老师的耐心疏导,之后孩子在学校里出现了不想上学的念头,我和爸爸都放下了手头上的工作,来到客厅耐心的和孩子谈了,宝贝,妈妈感觉到你有些许的变化,但是爸爸还是不太明白你为什么不想上学,妈妈也很着急,不知道该怎么办?”
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“不上学,不吃饭,不上厕所,也不和我们说话,整天抱着手机,不愿意和我们说话,我们一开始以为他是手机上瘾,后来发现是对其他的一些方面失去了兴趣,我们带孩子去医院看过,医生说是抑郁症。”
“可是他天天在家玩手机,不跟我们说话,我们说话他也不听,还说要把手机抢走,所以我们就没办法和他说话。”
听完这个情况,我真的是哭笑不得。
当然,我们也希望每个孩子都是父母的骄傲,都能够成就我们美好的未来。我们希望孩子将来有出息,希望孩子能够独立,希望孩子将来有能力,以后可以生活得幸福。
毕竟现在是独生子女,生活越来越好,一个人的圈子里没有人说小时候不懂事,要是有懂事的话,未来肯定会比现在的自己优秀。
所以,对孩子的期待是非常重要的,但是对于很多家长来说,我们往往会发现自己对孩子的期待其实并没有那么高。
就比如说,我们经常会说,你看,我家孩子,也就是比人家笨。
那我们说这样的话,其实是对孩子的一种否定。我们对孩子的期待就是孩子通过观察,来学习。
我们可能会发现,当我们给孩子贴上这些标签之后,孩子往往会朝着这个方向去发展。
其实,孩子在成长,我们也会越来越发现,孩子不是我们想象中的样子,而是他的世界。
所以,我们在教育孩子的过程中,一定要了解孩子的思维发展情况。
孩子越小,大脑发育的越慢,也越不可能做到完美无缺。
我们的大脑还没有完全形成一个新的回路,所以对新的事物的接受能力也就比较差。
所以在教育孩子时,我们要了解孩子的思维特点。
多向孩子发问,多给孩子一些启发,比直接告诉孩子答案来得更有效果。
比如,孩子学会了骑自行车,可以问:“你知道两点钟走路吗?”
孩子可能会说:“不知道。”
我们再问:“那你觉得要怎么做呢?”
孩子可能说:“骑自行车。”
我们再问:“那你觉得有没有更好的办法呢?”
孩子可能会说:“我觉得有的时候稍微累一点就不想动了,但是有什么事不想动了,不想说话,我感觉我不是在开玩笑。”
这时候我们可以问孩子:“那我们遇到了什么问题呢?我们需要什么样的帮助呢?”
对孩子来说,要做到真正的倾听和了解,就要先关注倾听孩子的感受。
所以我们要学会站在孩子的角度来考虑问题。
第三步,说出自己的感受,表达自己的需求
我们来看看孩子:“我怎么才知道是我的感觉不好?”
我们说:“妈妈觉得你刚才的动作很蠢,才让我知道。
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