徐汇初一的孩子厌学怎么办?
徐汇区实验中学附属中学校长徐汇区少年宫主任梁杰林说:孩子厌学怎么办?原因有三:家长害怕孩子输在起跑线上;家长又怕孩子去了没有学上;家长觉得学习重要,但孩子不喜欢;学校教育的压力不容易让孩子有安全感。
面对孩子厌学,我们首先要有一个观念,那就是焦虑是人的正常反应,不用过分担忧。在现实中,有焦虑的人并不鲜见,但焦虑的程度要好于其他人。焦虑是社会或者他人的一种负面评价,它并不可怕,适度的焦虑是有利的。可以给孩子找个合适的机会,让孩子说说自己对某件事的焦虑想法,然后予以鼓励,这样他就会感觉自己能力得到了提升,同时家长也可以更加鼓励孩子,与孩子一起找到应对焦虑的办法,鼓励孩子自我调节。
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在上述案例中,家长可以与孩子一起制定“焦虑时间计划”,将一些学习和放松的时间都用来制定自己的“焦虑时间计划”。按照计划表进行放松训练,既可以提高孩子的身体素质,也可以帮助孩子建立良好的作息时间,通过循序渐进的“自我放松”来避免过度焦虑。
因此,家长不妨制定“焦虑时间计划”,让孩子从“无所谓、不忧没忧”的状态中调整过来,对孩子进行心理疏导,让孩子的情绪慢慢转为积极的、宁静的、稳定的,这样可以有效地缓解孩子的焦虑情绪,为后续的学习做好准备。
案例2:
孩子上了一年级,进入一年级后,就出现了厌学情绪。每天回家不愿意写作业,一提到写作业就各种磨蹭。他妈妈意识到问题的严重性,就带孩子去看心理医生。最后被诊断患者的“作业瘾”很大,对学习产生了厌恶情绪,每天都会很努力地完成作业,但成绩却还是不理想。这时妈妈就开始考虑到底是不是自己的孩子在学习上遇到困难。
在和一些家长聊天的时候,发现一些家长都有类似的苦恼。他们抱怨孩子的学习态度太懒、不积极、不刻苦,甚至直接批评孩子。对孩子说:“你要是再不愿意学习,以后就别的什么都干什么都干什么都不用你干,我们把精力放在学习上,不需要你做任何努力。”他们的孩子也表示,他们非常的苦恼,不知道怎么改变。
现在孩子学习任务重,在学校的时间比较多,平时确实需要家长对孩子进行辅导。而且家长对于孩子的辅导,不仅仅是陪孩子写作业,还要陪孩子做其他的事情。这位家长表示,孩子很努力,家长却很累,每天都要劳碌奔波在工作之中,为孩子能够有一个更好的成长环境。
对此,家长还有哪些解答呢?
家长一:辅导孩子学习,有哪些常见的误区?
辅导孩子学习,家长常见的误区有哪些?
1.总是包办替代
孩子学习是自己的事情,孩子有没有能力做,担心是自己的能力不够的一种体现。家长包办替代式的辅导,安排孩子的生活,导致孩子失去了独立的学习能力。家长还要不时地进行表扬,增强孩子的自信心,提高孩子的成功体验,让孩子从家庭的“队友”中脱离出来。孩子在学习上不能独立,没有形成真正的独立思想,也是影响孩子学习的一个重要原因。
2.过于干涉式教育
家长总是希望孩子可以听自己的话,所以一些事情总是习惯性地插手,干涉孩子的学习,希望孩子能够按照自己的想法去做。家长认为孩子的想法是好的,但是过多的干涉孩子的想法,就会束缚孩子的手脚,使孩子没有独立的空间,没有机会锻炼孩子的能力。孩子想要自主学习,但是没有父母的帮助,还是需要靠自己。父母过多的干涉孩子,会使孩子失去学习的机会,使孩子没有机会做事,也会使孩子缺乏主动性。
3.父母总是居高临下,用命令的语气跟孩子说话
孩子长时间处在父母的强势地位,孩子会产生叛逆心理,慢慢变得越来越叛逆。随着孩子与父母之间的亲子关系越来越远,孩子与父母的关系也越来越差。父母因为孩子的成绩问题,经常吵架,最终导致孩子离家出走,在父母的严厉训斥下,孩子再也不敢回去了,也不敢跟父母说出自己的想法了。
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