孩子想步入社会厌学高二,但我们也清楚,不可能人人都上大学。即便是那些厌学的孩子,没有明令禁止在家里上网,也有可能会去违法违纪。所以对于厌学的孩子,我们要以孩子的真实状态,作为一个客观事实,来客观的分析。
厌学问题的症结找到了,就要对症下药,找到解决问题的办法。
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上面我们也分析了,厌学产生的原因是多方面的,有的是因为学生自身意志力不强,学习遇到困难挫败,情感得不到满足,人际交往和情绪方面的困扰,也有的是家庭亲子关系冲突的问题,从学校和社会角度分析厌学原因,找到解决方法,才是重点。
其实厌学的原因大体上是多方面的,有的是因为学习基础不好,但是,也有的是因为老师教学方法不当,教学方法不得当,也有些是自身性格内向,不敢当家教,心理疏导能力不强,所以,针对性的解决办法可以归纳总结为以下几个方面:
1.厌学的主要原因。
学习基础不好,考试经常不及格,学习上找不到成就感和价值感,再加上家长经常批评、指责、否定,让他们长期的消极对待学习,害怕考试,不愿意上学,慢慢就会厌学。
2.解决办法。
厌学,重在预防,关键是解决厌学。
首先要提高学习趣味,厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症状并非是讨厌学习本身,而是讨厌一个学科,讨厌一个老师。学生在厌学时,不妨可以开设这个学科的相关课程,让学生感到更有趣、更有挑战性,从而进一步提升学习成绩。
其次,引导学生自我认识厌学。厌学的学生大多是由于学习压力过大,对学习的认识不足,产生了厌学情绪。
再次,要引导学生自我认识。厌学的学生大多是由于学习成绩不良,学习基础差,对学习有挫败感,学生的厌学情绪也是一方面,因为受社会上不良风气的影响,一些学生常常会产生对学习的厌恶情绪,这也是厌学的一个重要原因。
最后,帮助学生克服困难。学生在学习过程中,会遇到很多的困难,不可能一蹴而就,需要长时间的耐心、细心的毅力,如果学生每次学习成绩有所下降,老师都会找家长沟通,家长会比较多,对学生的心理素质要求较高,这样的学生受到的心理压力也较多,一旦感觉自身压力大,无法承受时,就会产生厌学心理。
解决之道:爱学生,乐其心。父母首先要了解孩子的心理特点,孩子的情绪变化往往超出家长的预料,家长应设法帮助孩子正确认识这些变化,如果孩子在心理上出现问题,要及时寻求心理咨询师的帮助,以免耽误孩子的治疗。
湖南日报记者 曾建治
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湖南省第二人民医院 曾建治
记者 曾建治
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策划 | 曾建治
通讯员 | 刘洋
来源 | 湖南省第二人民医院 曾建明医生
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